課堂上積極回答問題不僅能加深所學知識的印象，也會在與老師的互動過程中給老師留下好印象，然而很多學生到了初中不愿意在課堂上站起來回答問題，其中很多學生都是怕回答錯了，另一部分學生就是性格偏內向不愿舉手回答，還有一部分學生覺得自己會了沒必要參與到課堂問答環節中，其實，在課堂上積極回答問題，你會得到更多知識以外的東西，下面我們來看一下。 首先，認真聽講、主動回答，能讓自己變得更加自信 課堂上，只有認真聽講才能將老師所講的知識點進行消化，才能夯實自己的基礎，才能提高自己的成績；主動回答問題不僅是學習積極主動的表現，也是自信的體現。長期的認真聽講、會讓成績變好，積極主動回答問題，能給老師留下非常好的印象，這兩點就會使我們變得更加的自信，自信心是支撐我們前行的動力。 第二，條理清晰、聲音洪亮，可以鍛煉自己的溝通能力 班級里，總有一類同學，老師叫起來回答問題，除了臉紅脖子粗，回答問題也是磕磕巴巴、思緒混亂。如果有這類情形的同學，不妨用更加主動的態度來面對，首先一定要積極回答問題，為了避免思緒混亂，回答語言不流暢，可以提前寫一個小紙條，里面用幾個關鍵字概括，進過練習，以后回答就不會再用到小紙條了，這樣就可以通過積極回答問題，鍛煉我們的語言組織能力和溝通能力了。 第三，不怕出錯、正視結果，可以鍛煉心理承受能力 老師提問時很多學生不愿意舉手無非有兩個原因：一個是怕出錯被同學笑話，另一個就是被老師批評。提到這個問題我們可以換個角度來思考，當別人回答問題出現錯誤的時候，你會一直笑話他嗎？當其他同學回答錯誤時，老師批評的次數多嗎？你還記得小學時候，你回答了什么問題嗎？你會記得其他同學回答了什么問題嗎？因此，怕笑話、怕出錯、怕挨批這些都是自己的想法，很多時候別人根本就不會在意，還有就是隨著時間的推移，甚至連你自己都會忘記曾經“出糗”的經歷，不怕出錯、勇于承擔是心理承受力強大的一種表現，敢于發言、敢于質疑才是展現自己最好的方式。 如果把課堂當做“拍電影”，老師就是“導演”，每個學生都是課堂上的“主角”，因此我們要大膽的、自信的將角色演好，拍出一部自己滿意的片子。 |
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